Qui suis-je?
Emmanuelle TOR
Difficile de me définir …
J’ai passé 25 ans auprès des enfants en tant que professeur des écoles et directrice d’école maternelle. Me questionner sur le développement de l’enfant et les différentes méthodes éducatives m’a toujours passionné. Durant ma carrière dans l’Education Nationale j’ai mis au point dans ma classe plusieurs dispositifs pédagogiques innovants, adaptés de pédagogies alternatives comme celles de Maria Montessori, Celestin Freinet, Decroly …
Les enfants ayant un profil particulier (troubles DYS, TDA/H, HPI/HPE…) m’ont toujours interpelé et j’ai eu à coeur pendant toutes ces années d’essayer de les comprendre et d’adapter ma pédagogie pour eux.
C’est entre autre pour cela que j’ai décidé de quitter l’Eduction Nationale en 2021 pour me consacrer totalement aux familles d’enfants atypiques. Moi-même maman de 3 enfants ayant chacun un profil atypique, j’ai également testé dans ce cadre de nombreuses méthodes éducatives adaptées.
Et puis …
C’est aussi en 2021 que j’ai rencontré par hasard (mais y a-t-il vraiment de hasard ?) la Discipline Positive® en visionnant une vidéo pour ma classe.
Ça a été une véritable révélation ! C’est exactement la posture que j’essayais d’adopter avec mes enfants et mes élèves depuis de nombreuses années sans véritablement mettre de mots dessus et sans savoir quels effets cela avait sur les enfants.
J’ai donc décidé de me former afin de pouvoir guider les parents et également pouvoir intervenir dans les classes, les centres de loisirs ou auprès des professionnels de l’enfance.
Je suis donc certifiée facilitatrice en Discipline positive® pour les parents et pour la classe. J’anime des conférences, des cafés-parents, des ateliers de formation pour les parents, des ateliers pour les enfants dans différentes structures.
Je suis aussi conseillère en aromathérapie
Depuis toujours passionnée par la nature et depuis quelques années plus précisément par les huiles essentielles, les huiles végétales et les plantes médicinales, je suis intimement persuadée que l’approche de la médecine occidentale n’est pas ce qui peut soigner l’être humain complexe que nous sommes. Même si je ne suis pas contre la médecine allopathique, je pense qu‘il est primordial de s’occuper de son corps comme un tout, réfléchir au delà du mal lui-même pour en trouver la cause. Notre corps est comme un parcours de domino où si l’un tombe, il entraîne un à un tous les autres.
Ex: Tu es stressé –> ton système immunitaire est fragilisé –> tu attrapes le premier virus qui passe –> ton corps lutte et se fatigue encore plus –> la surinfection arrive –> tu finis sous antibiotiques –> tu détruis une partie de ta flore intestinale –> tes défenses immunitaires chutent ….. Je te laisse imaginer la suite, c’est un cercle vicieux … Et bien sûr c’est pareil chez l’enfant !
Pourquoi je me suis formée …
Les huiles essentielles sont entrées doucement dans ma vie il y a une quinzaine d’années. Petit à petit, huile après huile, j’ai appris à découvrir leurs pouvoirs exceptionnels. Leur nombre se multipliant et ma pratique évoluant, il m’a paru essentiel début 2018 de me former sérieusement. Après un an de formation certifiante auprès de Cécile Mahé de Plante Essentielle ainsi que de nombreuses lectures et recherches sur le sujet, c’est maintenant à mon tour de t’aider à maîtriser ces petites bombes aromatiques qui ne sont pas sans danger.
L’aromathérapie chez l’enfant
A la suite de cette formation je me suis ensuite spécialisée dans la pratique de l’aromathérapie chez l’enfant. Je suis passionnée par le monde de l’enfance et permettre aux parents de découvrir de nouvelles méthodes naturelles pour améliorer le bien être de leur enfant me semblait évident. J’ai donc créé un blog personnalisé pour te guider pas à pas dans l’utilisation et la compréhension des huiles essentielles et des hydrolats et la formation AROMAKID NO STRESS
Grâce à mon expertise d’enseignante de maternelle, j’aime transmettre aux parents, de façon très simple, en répondant aux problématiques vécues au quotidien avec leur enfant car je connais sur le bout des doigts le développement, les besoins et les réactions des enfants de 3 à 12 ans.
Les ateliers à thèmes
La passion de transmettre et d’enseigner m’a également poussée à proposer des ateliers à thèmes où chacun partage ses pratiques, apprend de façon simple et agréable ce que sont réellement les huiles essentielles et les hydrolats et comment s’en servir concrètement, car acheter des flacons, c’est bien mais savoir les utiliser c’est quand même mieux !!! A la fin de l’atelier chacun fabrique sa propre « potion magique ! ».
Tout cela dans une super ambiance !!